Priimame iššūkius ir su dideliu susidomėjimu dalijamės sukauptomis žiniomis bei STEAM praktikomis vaikų ir pedagogų konferencijose.Nuoširdžiausia padėka vyriausiųjų eglutiškių tėveliams, kurie visada šalia – prisideda prie prasmingų patirčių kūrimo, padeda įgyvendinti projektus ir rūpinasi sklandžiu vaikų dalyvavimu išvykose.Bendrų tikslų vedini aktyviai įsitraukėme į respublikines konferencijas:
Šiaulių r. Ginkūnų Sofijos ir Vladimiro Zubovų progimnazijoje „Augu su STEAM. Mokslas kitaip“.
Klaipėdos lopšelyje-darželyje „Inkarėlis“ „Atradimai be ribų: kai mokymasis tinka kiekvienam“.Džiaugiamės galėdami augti, kurti ir mokytis kartu.“
„Tarpinstitucinė STEAM tinklaveikos ugdymo partnerystė“ tęsiasi. 
Patyriminis susitikimas vyko Vilniaus Privačiame vaikų darželyje “Klaužada”, kur dalijomės veiksmingiausiomis STEAM ugdymo praktikomis, idėjomis bei ateities vizijomis. Prasminga tobulėti ir dar drąsiau ieškoti inovatyvių sprendimų ugdymo procese.Ačiū už bendrystę, atvirumą ir vertingas įžvalgas!
Ypatinga ir prasminga diena eglutiškiams, nes semiamės žinių kolegialiuose susitikimuose – Mažeikių Žiburėlio pradinėje mokykloje, projekte ,,Ką gali knyga?”; finansinio raštingumo ir verslumo stiprinimo programoje; Rokiškio r. Pandėlio gimnazijoje, eTwinning konferencijoje „Nuo žinių prie įgūdžių: įgūdžiai gyvenimui ir bendradarbiavimui“.Džiaugiamės mokydamiesi inovatyvių ugdymo strategijų, finansinio raštingumo ir verslumo ugdymo metodų, nes „Eglutės“ pedagogų žinios virsta įgūdžiais, o įgūdžiai – mažųjų eglutiškių sėkme ir atradimais.
„Eglutės“ pedagogės dalyvauja, gilina žinias „HEART: atsparumo stiprinimas ir lavinimas pasitelkiant menus“ programos mokymuose Vilniuje. Programa „HEART“ aktuali, nes integruoja menines veiklas į ugdymo procesą, skatina vaikų aktyvų įsitraukimą, kūrybiškumą ir bendradarbiavimą.HEART metodika yra pagrįsta patyriminiu ir kūrybiniu mokymusi, todėl efektyviai padeda vaikams atpažinti, įvardyti ir konstruktyviai reikšti emocijas.Dėkojame visuomeninės organizacijos „Gelbėkit vaikus“ komandai už galimybę prisidėti prie pozityvios ugdymo aplinkos kūrimo, stiprinant vaikų atsparumą ir gerinant emocinę savijautą.
Eglutiškiai dalinasi savo STEAM patirtimi Šiaulių lopšelio-darželio „Berželis“ ir Šiaulių švietimo kompetencijų centro organizuojamoje konferencijoje „Patyriminis STEAM ugdymas: mokytojų gerosios praktikos“.Džiaugiamės praktiniais pavyzdžiais, idėjomis, inovatyviais ugdymo metodais, tobuliname profesines kompetencijas ir stipriname bendradarbiavimą.
Mokomės vieni iš kitų, aktyviai dalyvaudami kolegų organizuojamuose renginiuose – Mažeikių lopšelyje-darželyje „Saulutė“ bei Viekšnių lopšelyje-darželyje „Liepaitė“. Tokie bendradarbiavimo formatai sudaro palankias sąlygas sistemingai dalintis gerąja patirtimi, plėtoti profesines kompetencijas ir perimti inovatyvius ugdymo metodus. Įgytos žinios ir praktiniai sprendimai kuria įtraukias veiklas, stiprina kritinį mąstymą bei aplinkosauginį sąmoningumą. Vertiname kolegialumą bei kūrybiškas idėjas.
„Tarpinstitucinė STEAM tinklaveikos ugdymo partnerystė“ ir bendraminčių susitikimai tęsiasi.Darbingai nusiteikę įsitraukėme į STEAM patirčių dieną Kėdainių lopšelyje-darželyje „Pasaka“. Įtraukių kontekstų vedini stebėjome kaip skleidžiasi mažųjų tyrėjų bei kūrėjų galimybės ir potencialas.Aptardami STEAM ugdymo pokyčių perspektyvas tęsime „Tarpinstitucinės STEAM tinklaveikos ugdymo partnerystės“ susitarimus ir jau planuojame susitikimą į Vilniaus privatų darželį „Klaužada“.
Lietuvos ikimokyklinio ugdymo įstaigų, turinčių pavadinimą „Eglutė“, bendruomenių pedagogai susitelkė ir susirinko į kolegialios patirties sklaidos konferenciją „Ikimokyklinio ugdymo įstaigos išskirtinumas, veiklos efektyvumas ir tobulinimosi galimybės“ .Džiaugiamės dalindamiesi savitumu, sėkmės istorijomis bei puoselėjama išskirtine ugdymo filosofija Mažeikių „Eglutėje“. Mokydamiesi vieni iš kitų stipriname prasmingą profesinio augimo erdvę.Dėkojame už bendraminčių susitikimą ir drąsiai sakome, kad „bendrystė, kolegialus mokymasis ir refleksija – nuolat tobulėjančios pedagogų bendruomenės pagrindas.“
Vaikas + STEAM = Ypatingas, unikalus, nepakartojamas!Lietuvos ikimokyklinio ugdymo STEAM moderatorių susitikimas „Eglutėje“ – tai kokybiškai įgyvendinimų ugdymo patirčių, atitinkančių vaikų raidą bei STEAM mokslinę koncepciją, kolegialūs pasidalijimai.Dalinomės efektyviausiomis ugdymo praktikomis, idėjomis ir vizijomis tęstiniam Lietuvos STEAM tinklaveikos stiprinimui.Anot STEAM ekspertų, „Eglutėje“ aptarėme ugdymo pokyčių perspektyvas. Juk STEAM integralumas atspindi bendrą siekį – ne tik kalbėti apie inovacijas, bet jas kryptingai įgyvendinti, remiantis moksliniais metodais.Nuoširdus AČIŪ Mažeikių Kalnėnų progimnazija, Mažeikių vaikų ir jaunimo daugiafunkciam centrui už ypatingus robotus, kurie nustebino savo išradingumu, kūrybiškumu ir techniniais sprendimais.Nuoširdžiai dėkojame eglutiškiui Adomui ir jo nuostabiai šeimynai už skambiai, drąsiai suskambėjusį „Užtrauktuką“ Žemaitijos regiono ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų dainų festivalyje „Dainuoju su… 3“, kurį organizavo Mažeikių lopšelis-darželis „Gintarėlis“. Tegul muzikiniai nuotykiai ir atradimai niekada nesibaigia!Tarptautinė nuotolinė mokytojų metodinė-praktinė konferencija „Kompetencijas auginanti sinergija“ subūrė pedagogus bendrai diskusijai ir praktinių sprendimų paieškai, kad sinergija tarp patirties, idėjų ir bendradarbiavimo augintų tiek mokytojų, tiek mokinių kompetencijas. „Eglutės“ mokytoja Rima pristatė pranešimą „Kuriame kartu: STEAM kokybės sintezė Mažeikių lopšelio-darželio „Eglutė“ eksperto žvilgsniu“, kur išsamiai analizuoti STEAM ugdymo iššūkiai, aptartos į kompetencijas orientuoto ugdymo strategijos ir jų praktinis taikymas.
Kryptingi „Eglutės“ mokytojų profesiniai pasirinkimai, žinių mainai bendraminčių mokymuose – respublikinėje STEAM mokslų mokytojų žiemos stovykloje ,,Sužinok, tyrinėk, eksperimentuok, atrask, mokslink!“ Telšių STEAM centre. Užsiėmimai vyksta moderniose laboratorijose, kur praktikos darbai apima eksperimentų planavimą ir įgyvendinimą, duomenų analizę, inžinerinių sprendimų modeliavimą bei tarpdisciplininių veiklų kūrimą. Nuoseklus tobulėjimas – kokybiško ugdymo pagrindas.
Direktorė Rima kartu su Mažeikių rajono švietimo įstaigų vadovais dalyvavo ilgalaikės kvalifikacijos tobulinimo programos VADOVŲ AKADEMIJOS 2 IV modulio stažuotėje ,,Kokybiško ugdymo link: gerosios vadybos bei lyderystės praktikos Kauno rajono švietimo įstaigose”.Dalyviai lankėsi Kauno rajono Garliavos Jonučių progimnazijoje, VDU Ugnės Karvelis gimnazijoje, Kauno lopšelyje-darželyje ,,Želmenėlis“ bei Amsterdamo mokyklos muziejuje.Stažuotės metu dalyviai turėjo galimybę įgyti gerosios patirties, aptarti aktualius švietimo iššūkius ir stiprinti tarpinstitucinį bendradarbiavimą.
„Eglutėje“ dirba nerealūs pedagogai – čia telkiasi žmonės, kurie kasdien kuria tikrą ugdymo kokybę. Metams artėjant į pabaigą, atlikus veiklos kokybės įsivertinimą ir po pokalbių su kiekvienu pedagogu atskleidžiame kokią išmintį, kūrybiškumą, patirtį, įžvalgas ir profesionalumo potencialą turime šalia savęs.Visą lapkritį „Eglutės“ pedagogai rinkosi, mokėsi vieni iš kitų, dalijosi patirtimi, vaikų ugdymo galimybėmis, metodų įvairove, praktiškais sprendimais. Tai buvo laikas, kai kiekvieno pedagogo stiprybės atsiskleidė dar ryškiau – kūrybinėse situacijose, diskusijose ir refleksijose. Profesinės įžvalgos, atviri pokalbiai ir gyvas bendradarbiavimas dar labiau augina ir stiprina komandą.Ši bendrystė „Eglutę“ paverčia vieta, kurioje kiekvieno vaiko kasdienybė tampa prasmingu atradimų keliu, o pedagogų kolegialumas – tikra vertybė.
Direktorė Rima sėkmingai dalyvavo Nacionalinės švietimo agentūros (NŠA) programoje „Švietimo įstaigų vadovų mentorių rengimas“, kurios metu gilino mentorystės, lyderystės ir profesinio bendradarbiavimo kompetencijas. Mokymai vyko 2025 m. rugsėjo 15 d. – gruodžio 8 d. ir truko 80 akademinių valandų. Mokymų turinys kupinas ypatingų patirčių, racionalių pokalbių, diskusijų ir ateities įžvalgų.
Šiandien „Eglutėje“ vyko STEAM tinklaveikos partnerių susitikimas. Bendraminčių komandos dalyvavo praktinėse situacijose, kur reikšmingiausias dėmesys buvo orientuotas į įvairiapusį, daugiaformį, kūrybinį, tvarios mąstysenos ir moksliniais tyrimais grįstą, atradimų procesą.Ačiū kolegoms, mokytojams už bendradarbiavimo galimybes, jungiant mokslo sritis į tikslingą į STEAM visumą.Jau ruošiamės sekančiam „Tarpinstitucinės STEAM ugdymo partnerystės“ kolegialiam susitikimui.
At the “Eglute” kindergarten, children explore science in playful ways, try out simple engineering ideas, solve problems together, and look for sustainable solutions. They strengthen their math skills, learn to cooperate, share with others, and help create an inspiring learning environment. The achievement of STEM Expert status is the result of teachers’ professionalism, a clear STEAM vision, curiosity, parental support, and strong partner collaboration. At the “Eglute” kindergarten, children’s knowledge becomes experience, and experience becomes the future. Head of kindergarten „Eglute“ Rima Daugnoriene
„Eglutė“ vykdo ir sėkmingai įtvirtina tvarumo idėjas kasdienėje veikloje bei pasiekia apčiuopiamų rezultatų.
Eglutiškiams „Antroji tvarumo bruknė“ tai puikus paskatinimas judėti toliau link suplanuotų tvarumo pokyčių, bendruomeniškų iniciatyvų ir aplinką tausojančių sprendimų.
Šiandien startavo „Tarpinstitucinė STEAM ugdymo tinklaveika“ – 12-os Lietuvos ikimokyklinio ugdymo įstaigų mokytojų dalijimosi patirtinėmis ir geriausiomis praktikomis tinklas, užtikrinantis kokybišką ir tvarią STEAM ugdymo plėtrą.
Ši iniciatyva ir bendradarbiavimo modelis, skirtas STEAM kolegialumo idėjų stiprinimui bei nuolatinei partnerystei tarp bendraminčių. Mums aktualu nauja bendradarbiavimo kultūra ir naujos mokymosi praktikos.
„Eglutė“ yra tarp Lietuvos 100 mokyklų, kurios dalyvauja tarptautinėje aplinkosauginio ugdymo programoje GLOBE. Eglutiškiams svarbu tyrinėti, stebėti ir siųsti surinktus duomenis apie debesis. Maži pastebėjimai link didelių tikslų…
Šiandien „Eglutės“ mokytojos Roberta ir Grėta dalyvauja Radviliškio Gražinos pagrindinėje mokykloje regioninėje konferencijoje – darbotvarkės „Tvari mokykla 2030“ įgyvendinimo rezultatų, tvarumo pokyčių ir iniciatyvų pristatyme.Ačiū už bendraminčių susitikimą, kuris skatina tęsti gamtosauginio ugdymo kelionę link tvarių pokyčių.
eTwinning projektas „Gamta girdi mus – o mes ją?“, kurį koordinuoja „Eglutė“.Džiaugiamės projekto idėja patikėjusiais ir prisijungusiais bendraminčiais iš Graikijos, Prancūzijos, Rumunijos, Turkijos, Latvijos, Čekijos ir Portugalijos.Kūrybiškumas, tvari pasaulėžiūra su menine raiška ir randami pasislėpę atsakymai.O jūs ar žinote kaip skamba „liūdesys lietuje“ ar „džiaugsmas saulėje“?
Nacionalinė švietimo agentūra vykdo Švietimo įstaigų vadovų mentorių programą, kurioje dalyvauja „Eglutės“ direktorė Rima.
Dalyvaujame ir giliname žinias „Ikimokyklinio ugdymo mokyklų pavaduotojų ugdymui ir ugdymą organizuojančių skyrių vedėjų kompetencijų, būtinų lyderystės ugdymui ir mokymuisi, plėtojimas“ programoje pagal projektą „Tęsk: ateik, tobulėk, prisidėk!“. Programa skirta stiprinti ikimokyklinio ugdymo įstaigų pavaduotojų ugdymui ir ugdymą organizuojančių skyrių vedėjų profesinį pasirengimą, lyderystę ir gebėjimą veikti kompleksiškai ugdymo kokybės, įtraukiojo ugdymo ir švietimo sistemos stiprinimo srityse.
Smagu, kad „Eglutėje“ kasmet savanoriauja Mažeikių gimnazijų ir progimnazijų moksleiviai. Telšių apskrities Jaunimo savanoriškos tarnybos metinėje konferencijoje „Eglutės“ savanorių mentorė Inga dalyvavo diskusijoje apie savanorystės standartus ir kokybės gerinimą. Ją moderavo Ieva Rimšaitė (VšĮ „Socialinis veiksmas“) ir Justė Šilkaitė (VšĮ „Pal. J. Matulaičio Socialinis centras“). Diskusiją apibendrino Socialinės apsaugos ir darbo ministerijos NVO plėtros grupės patarėja Viktorija Medžiaušaitė-Ancevičė.Konferencijoje išgirdome Jaunimo savanoriška tarnyba vadovės Vilijos Milčiūtės įžvalgas apie programos pokyčius, susipažinome su Erasmus+ projekto „Power of Volunteering“ rezultatais, kuriuos pristatė Labdaros ir paramos fondo „G vaikų pasaulis“ direktorė Gabrielė Milienė.Džiaugiamės puikia praktine konferencija, galimybių pasidalijimais ir Jaunimo savanoriška tarnyba naujienomis!
Eglutiškiai džiaugiasi ir didžiuojasi „Eglutės“ mokytojais. O šiais mokslo metais sveikina ikimokyklinio ugdymo mokytoją Liną už pedagoginę lyderystę, kūrybines iniciatyvas, komandinį darbą bei bendrystę.
…Apie šiandienos kokybišką vaikų ugdymą kartu su Klaipėdos valstybine kolegija verslo pusryčiuose „Įgaliname sprendimus švietimo lyderiams“. Tai apie būsimiems pedagogams būtinas kompetencijas ir gebėjimus, pažintis su Verslo fakulteto Pedagogikos katedros vykdoma veikla ir moksliniais tyrimais, diskusijos, įpareigojantys susitarimai ir naujų švietimo iniciatyvų aptarimas.Ačiū Klaipėdos valstybinė kolegija, kad susitinkame ir kuriame tvarius sprendimus dėl švietimo lyderystės stiprinimo mūsų regione.
Šiandien ypatingas pirmadienis mažiesiems eglutiškiams, kurie drąsiai dalijasi kūrybinėmis patirtimis tarp brandžių kūrėjų, Mažeikių Gabijos gimnazija organizuojamoje respublikinėje metodinėje konferencijoje „Kūrybiniai eksperimentai“.
Mes smalsiai ir atvirai ieškome ryšio tarp meno, mokslo ir bendruomeniškumo, pasirinkdami prasmingą paieškų kelią.
Eglutiškiai mini M. K. Čiurlionio 150-ąsias gimimo metines, juk jis „mintimis milžinas, o širdimi vaikas“.
Eglutiškiai sveikina visus „Didžiosiose Joninėse Mažeikiuose“ ir linki magijos, gamtos grožio ir bendrystės džiaugsmo. Mes dalijamės žemaitiškais patarimais, vasaros šypsenomis ir kuriame spalvingą, naujų prisiminimų istoriją.
„Eglutės“ komanda dalyvavo projekto įvadiniame renginyje „Ikimokyklinio ugdymo gerinimas – I etapas“ Šiauliuose. Įvadiniai mokymai skirti mokymuisi vieniems iš kitų (angl. peer-learning) ir bendradarbiavimui skatinti, stiprinant ikimokyklinio ugdymo mokytojų kompetencijas.
Šiandien atvertėme naują draugystės puslapį su Naujosios Akmenės ikimokyklinio ugdymo mokykla. Mažieji svečiai kartu su eglutiškiais sveikino Lietuvą netradicinėje praktinėje konferencijoje „STEAM ir meninės raiškos dermė – dedikacija Lietuvai“.Įgytos patirties raiška apjungė interaktyvias užduotis, tvarią puošybą, dainas, draugystės šokius, nuostabą ir netikėtų atradimų džiaugsmą.
Ačiū tariame kūrybinio proceso kūrėjams–Mamytei Gintei, mokytojoms Aušrai, Grėtai, Eglei, mokytojui Rokui ir Naujosios Akmenės ikimokyklinio ugdymo mokyklos komandai.
Kartu kuriame galimybes naujiems projektams, susitikimams ir iniciatyvoms.
Geriausia mokymosi sėkmė, kai mokomės vieni iš kitų…Džiaugiamės dalyvavimu respublikinėje konferencijoje „Vaikai, pedagogai, vadovai ikimokyklinio, priešmokyklinio ugdymo kaitoje“Telšiuose, kur dalinomės inovatyviomis praktikomis, atliepiančiomis ugdymo(si) kryptingumą, integralumą, veiksmingumą ir vaiko raidos poreikių dermę.
Respublikinė lopšelių-darželių „Eglutė“ metodinė-praktinė konferencija „Ugdymo inovacijų raiška, kuriant savitą mokyklos kultūrą“ Klaipėdoje.Pranešimų įvairovė, patirčių dalybos, pažintys, pašnekesiai, diskusijos – konferencijos sėkmės raktas. Geriausia daugyba yra dalyba. (A. Toliatas)
Spalio 6 dieną, Tarptautinės mokytojų dienos proga Mažeikių kultūros centre surengtoje šventėje buvo pagerbti geriausi rajono pedagogai. Tarp apdovanotųjų – mūsų bendruomenės kolegės, Laima Veselienė ir Sandra Kneitienė. Mokytojų nuolatinis siekis ir pastangos tobulėti, mokymasis iš savęs ir kitų, puiki mentorystė ir kolegialumas, džiugina ir stiprina įstaigos bendruomenę.
Įsitraukėme į netikėtus atradimus, užmezgėme draugystę su jaunaisiais kūrėjais, Mažeikių Merkelio Račkausko gimnazistais Damiru Samarin ir Eligijumi Girdeniu, kai dėmesio centre stalo žaidimai. Sumanytas užsiėmimo kontekstas su provokuojančia idėja, pristatant stalo žaidimą, skirtą silpnaregiams.
Gimnazistai įtraukė mažuosius eglutiškius į žaidybinį procesą, grindžiamą samprotavimais, hipotezių kėlimu, įgyjant sudėtingesnius mąstymo gebėjimus.
Ačiū Eligijui ir Damirui už iniciatyvą, žaismingas situacijas ir naujų galimybių tyrinėjimą.
Pasaulio pažinimas, orientacinės, smalsumą skatinančios veiklos, pedagogų ir tėvų partnerystė visa tai yra eglutiškių gyvenimo dalis.
Tad minime, švenčiame ir tyrinėjame vasaros saulėgrįžos, Rasos šventę „Eglutėje“.
Dalinamės saulėtais įspūdžiais iš paslaptingiausios vasaros šventės, pripildytos žaismingumo ir geros energijos, žvejybos ir žoliavimo patarimų, netradicinių kūrybinių pojūčių, autentiškų ratelių šėlsmo.
Kartu darome tai, kas teikia džiaugsmo. Tad tariame Ačiū pedagogams už žaismingas kūrybines plėtotes, kurios atvertė vasaros pojūčių lobyną.
Ačiū pedagogų padėjėjoms, kurios padėjo įveikti visas užduotis ir galvosūkius.
Ačiū renginio organizatoriams pedagogams – Rokui, Robertai, Laimai.
Ačiū Adomo tėveliams už netikėtus muzikinius sumanymus.
Ačiū savanorei Dominykai, kuri nepamiršta eglutiškių.
Tegyvuoja magiški vasaros šėliojimai
„Eglutės“ bendruomenė įstojo į ENO (ENVIRONMENT ONLINE) pasaulinį mokyklų tinklą, kurį koordinuoja Kauno Prezidento V. Adamkaus gimnazija.
Jungiamės prie daugiau nei 100 šalių iš viso pasaulio ir darnaus šūkio – ENO makes us ONE. „ENO suvienija“ mus ir ragina veikti kitaip: „Mes dalinamės vienu tikslu, bet žinome, kad yra 1000 būdų jį įgyvendinti“.
Džiaugiamės galimybe prisidėti prie bendrų kilnių tikslų, bendradarbiauti pasauliniame ENO tinkle ir skatinti ekologinį raštingumą.
Gerosios patirties pasidalijimai ir bendradarbiavimo nauda – renginyje „Mąstymo mokyklos įgyvendinimas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje“ Šiaulių lopšelyje-darželyje „Pasaka“.
Nuoširdžiai dėkojame Šiaulių lopšelio-darželio „Pasaka“ direktorei N. Baršauskienei ir mokytojų komandai už bendras siekiamybes, ieškant pažangių sprendimų ir ugdymo(si) perspektyvų.
„Eglutėje“ lankėsi Kamanų valstybinio gamtinio rezervato specialistas, kuris 5A ir 5B ugdytinius įtraukė į gamtos paslapčių kupiną pasakojimą.
Susitikimo metu diskutavome apie retus augalus, paukščius gyvenančius Kamanų pelkėje. Ypač įdomu buvo pamatyti elnio ragus, sužinoti daugybę faktų apie gulbes, bebrus, pelėdas ir vilkus. Dėkojame gamtininkui Dovydui už tyrinėjimais ir atradimais grįstą virtualią kelionę po Žemaitijos saugomą teritoriją, Kamanų valstybinį gamtinį rezervatą.
„Eglutės“ bendruomenės komanda balandžio 25 dieną dalyvavo tarptautinėje praktinėje konferencijoje „EKO idėjos Lietuvai 2023“, Prezidento Valdo Adamkaus gimnazijoje, Kaune.
„EKO idėjos Lietuvai 2023“ suburia Lietuvos švietimo įstaigų vadovus, mokytojus bei mokinius pasisemti naujų ekologinio ugdymo idėjų, išbandyti praktines veiklas, pasidalinti ekologinio, gamtosauginio ugdymo patirtimis, diskutuoti darnos ir tvarumo klausimais.
Daugialypio renginio metu dalijomės patirtimis, klausėme aktualių pranešimų, mainėmės augalais, dalyvavome EKO dirbtuvėse.
„Eglutės“ įstaigos bendruomenės iniciatyvomis, patirtimis ir atradimų įgyvendinama praktika dalijosi mokytoja ekspertė Rima ir mokytoja metodininkė Sandra.
Džiaugiamės naujomis ekologinio ugdymo aktualijomis, parsivežtomis idėjomis, diskusijomis bendraminčių susibūrime vardan sveikos gyvensenos ir aplinkos puoselėjimo.
Savanorystė veža!
Savanoriška veikla kupina netikėtų iššūkių, kurie pavirsta unikaliomis patirtimis. Mažeikių Merkelio Račkausko gimnazistės Austėja, Emilija ir Gabija aktyviai įsitraukė į balandžio 16-19 d. „Eglutėje“ vykusio tarptautinio Erasmus + KA210 mokyklų partnerysčių projekto „Protect Nature, Nature is my future“ Lietuvos, Italijos, Ispanijos ir Turkijos partnerių susitikimą.
Pasitikėjimu grįsti santykiai, kolegialumas, prisitaikymas nepatogiose situacijose neatsiejama savanoriškos veiklos dalis.
Ačiū savanorėms Austėjai, Emilijai ir Gabijai, kurios realizuoja stiprybes ir tobulėja „Eglutėje“.
Tvarias idėjas įgyvendiname kartu.
Vieningai sutariame, kad nėra nereikšmingų iniciatyvų. Mūsų bendros pastangos svarbios, nes keičia elgsenos įpročius ir moko mažuosius kūrėjus sekti geraisiais pavyzdžiais. Tad žaismingai papuošėme aplinką, į kurią įtraukėme visus eglutiškius.
Nuoširdžiai dėkojame „Eglutės“ bendruomenei, siūlome aplankyti lauko erdves ir rasti pasipuošusius batukus.
Talentingi eglutiškiai emociniu užtaisu ir energija dalinosi Kultūros centro organizuojamoje talentingiausių vaikų ir jaunimo koncerte-atrankoje „Mažųjų talentų šou“.
Ypatingą AČIŪ sakome ugdytinių tėveliams – idėjų generatoriams ir pagalbininkams.
Ačiū meninio ugdymo mokytojui Rokui už muzikinių galimybių plėtotę.
AČIŪ mažiesiems eglutiškiams – laureatams.
Didžiausi sveikinimai visiems eglutiškiams, mažiems ir dideliems, buvusiems ir esamiems. Ši diena ypatinga, nes gyvuojame jau 50 metų.
Mes švenčiame, idėjas paverčiame tikrove, žengiame ir mokomės, bandome ir keičiamės, nepamirštame žaismingumo, geros energijos ir kūrybingumo.
„Eglutėje“ auga, ugdosi, svajoja, tyrinėja, triukšmauja ir išdykauja laimingi vaikai.
Mes nelikome abejingi, sudalyvavome gerumo akcijoje! Atkreipę dėmesį į perskaitytas knygas, propaguojant tvarumo idėjas, ,,prikėlėme“ knygas antram gyvenimui. Aktyviai prisidėję prie Herojaus mokyklos vykdomos iniciatyvos papuošėme knygą nauju rožiniu viršeliu bei unikaliais piešiniais, suteikdami džiugių emocijų sunkiai sergantiems vaikams, kuriuos globoja R. Kaukėnas. Nuoširdūs, maži darbai augina „Eglutės“ bendruomenę.
Vasario 15 d. įvyko lauktas pirmasis tarptautinis Erasmus + KA210 partnerysčių projekto „Protect Nature, Nature is my future“ partnerių susitikimas. Nors jis vyko nuotoliniu būdu (ZOOM programa), tačiau kupinas jaudulio, džiaugsmo ir planuojamų iššūkių.
Susitikimo metu pristatėme įstaigą, numatomų veiklų kalendorių, bendrus susitarimus ir planuojamus rezultatus.
Užsimezgusi draugystė tarp iš Italijos, Ispanijos ir Turkijos įstaigų bendruomenių yra vertinga: auga bendradarbiavimo kultūra, dalyviai turi galimybę susipažinti su kitomis kultūromis, mokytis, tobulėti, imtis tvarių iniciatyvų.
Sausio 25 d., trečiadienį, Mažeikių rajono lopšelių-darželių vadovai dalyvavo Vilniuje, Nacionalinėje švietimo agentūroje, vykusioje Lietuvos ikimokyklinių įstaigų vadovų asociacijos konferencijoje ,,Ikimokyklinio ugdymo įstaigos permainų labirintuose: nuo atnaujinto ugdymo turinio iki svajonių vadovo“. Joje gvildentos aktualios ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo temos.
Dalyvius sveikino švietimo, mokslo ir sporto ministrė Jurgita Šiugždinienė, Lietuvos Respublikos Prezidento patarėja Vilma Bačkiūtė, Nacionalinės švietimo agentūros direktorė Rūta Krasauskienė.
Lietuvos ikimokyklinių įstaigų vadovų asociacijos Mažeikių poskyris
Informacija iš Mažeikių rajono savivaldybės puslapio.
Lapkričio 8 d. Mažeikių švietimo centre vyko ilgalaikės kvalifikacijos tobulinimo programos „Veiklos kokybės gerinimas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje“ II modulio seminaras „Mokyklos veiklos kokybės įsivertinimo ir išorės vertinimo modelis: pirmosios modelio dimensijos pristatymas ir pavyzdžiai“. Lektorės: Mažeikių lopšelio-darželio „Buratinas“ direktorė Laima Norvaišienė ir Mažeikių lopšelio-darželio „Eglutė“ direktorė Rima Daugnorienė.
Seminare dalyvavo ikimokyklinio ugdymo įstaigų vadovai, jų pavaduotojai ugdymui bei mokytojai-veiklos kokybės įsivertinimo darbo grupės pirmininkai.
Šiandien, respublikinėje virtualioje ikimokyklinio ugdymo įstaigų metodinėje – praktinėje konferencijoje „Kūrybiškas inovatyvių praktikų plėtojimas ikimokykliniame ugdyme“ pranešimą skaito lopšelio-darželio „Eglutė“ priešmokyklinio ugdymo mokytoja Rima, kuri pristato novatoriškas, pažangias gerąsias praktikas.
„Technologinis raštingumas yra XXI a. išbandymas ne tik vaikams, bet ir juos mokymosi procese lydintiems suaugusiems. Informacijos ir pasirinkimų gausoje mokytojas tampa ne tik vertybių, bet ir ateities įgūdžių kompasu, rytojaus technologijų kūrėjų vedliu“, – teigia mokytoja Rima.
3A mokytoja Laura planuoja, įgyvendina, tikrina ir tobulina savo kasdienę veiklą. Geba priimti išmintingus sprendimus nesivadovaujant griežtomis taisyklėmis.
Aktyvus veikimas kartu, naujos praktikos, profesinės ūgties galimybės įgalina bendrystę su ugdytiniais ir jų tėveliais.
Mokytoja Vaida į ugdymą žvelgia iš vaiko perspektyvos, pripažįsta mažojo kūrėjo individualumą ir savitumą.
4B inovatyvios veiklos orientuotos į aktyvumą, iniciatyvumą, pažinimą, komunikavimą ir tyrinėjimais grindžiamą ugdymą.
Mokytoja Vaida kasdienį kūrybos procesą padaro matomu pačiam vaikui, skatindama ugdytis aukštesniuosius mąstymo gebėjimus.
Mokytoja Giedrė dialogu plečia pažinimo akiratį, aktyviai veikia, priima iššūkius, įgyvendina idėjas, pozityviai keičia ugdymo(si) aplinkas.Mažieji kūrėjai skatinami ieškoti naujų sumanymų, įsitraukti į kūrybiškus atradimus, eksperimentuoti ir improvizuoti.
Mokytoja Giedrė auga kartu, išbando save ir patiria mokymosi sėkmę.
Visaverčiam muzikiniam vaiko lavinimui mokytojas pasitelkia kompleksinį muzikinį ugdymą, kurio pagrindą sudaro muzikos klausymas, dainavimas, ritmika, muzikos kūryba bei grojimas.
Mokytojas Rokas padeda rasti širdžiai mieliausią dainavimo stilių, identifikuoja talentą muzikai.
Meninio ugdymo mokytojo rankose yra visos galios, įveikiant scenos baimę ir drąsiai neriant į fantazijų pasaulį.
Mokytoja Sandra geba įtraukti ugdytinius, juos provokuoti, kurti nuolatiniuose ieškojimuose ir tyrinėjimuose taikant inovacijas ugdymo procese. Jai būdingas smalsumas, vaizduotės turtingumas, išradingumas ir poreikis nuolat tobulinti savo veiklą.
2022-ieji –Žemaičių kalbos metai!
Mokytoja Onutė kartu su vaikais vykdo projektines veiklas, rengia žaidimų dienas, tyrinėjimus, įgyvendina originalias STEAM idėjas.
Mokytoja Nijolė mokosi ir tobulėja kartu. Ji įtraukia ugdytinius į prasmingą mokymąsi įvairiose aplinkose ir situacijose. Ji dirba taip, kad smalsumu žiba vaikų akys.
Mokytoja Lina skatina vaikų kūrybinę laisvę ir smalsumą. Ji kelia vaikams iššūkius, projektuoja tikslingas ugdymosi situacijas, skatina plėtoti savo idėjas
Gabūs vaikai – tai vaikai: galintys efektyviai įgyti žinių ir mokėjimų, o ypač tai darydami mėgstamojoje veikloje. Mokytoja Roberta telkia šaunią mūsų ugdytinių komandą, kuriems būdingas aukštas kūrybiškumo lygis. Taikydama šiuolaikinę dailės metodiką, mokytoja padeda kurti, išrasti, dalintis idėjomis ir susitelkti domėtis menu. Anot Robertos, svarbiau, kad vaikas pradėtų pasitikėti savimi kaip kūrėju, išmoktų pasitelkti savo vaizduotę ne tik kurdamas, bet ir spręsdamas kasdienines problemas.
Priešmokyklinio ugdymo grupės mokytoja Rima dalijosi gerąja patirtimi, kaip mūsų įstaigoje vykdomos veiklos netradicinėse erdvėse: STEAM laboratorijoje, koridoriuose prie žaidimų, dėlionių, veidrodžių, STEAM labirintų sienelių. Anot mokytojos Rimos, pedagogai, būdami šalia kuria įvairius žaidimo kontekstus, pasitelkdami naują aplinką, provokuoja ugdymo(si) situaciją, kad ugdytiniai galėtų patirti sėkmę ir mokymosi džiaugsmą.
Svarbu ne tai, kas po Kalėdų eglute. Svarbu, kas aplink ją. Kūrybiniais sumanymais, idėjomis dalijasi mokytoja Aušra. Jos sukurtos kalėdinės dekoracijos kiekvieną rytą pasitinka mus.
Kalėdos – lyg stebuklinga antklodė, kuri apsiaučia mus ir sušildo. Tad džiaugiamės mokytojos Loretos sukurtais stebuklingais nykštukais, kurie šypsenomis dalinsis visą šventinį laikotarpį.
